MODELOS BÁSICOS DE MALLA DE ALAMBRE

En esta lección usted dibujará dos objetos. Primero dibujará la figura del ejercicio de isométrico (remítase a ese ejercicio para obtener las dimensiones) usando el comando LINE que siempre ha utilizado.
Luego dibujará una silla muy simple usando el mismo método. De este modo practicará la forma de trabajar en el sistema coordinado XYZ.
Los modelos de malla de alambre son la expresión más simple de los auténticos dibujos en 3D. Pueden usarse para conversiones a otros programas u otros usos simples. Aun así, no son una forma común de dibujar en 3D en estos días.

Inicie un nuevo dibujo utilizando la plantilla acad.dwt.

Debe crear una capa que se llame OBJECT, a la que le asignará el color verde. Haga que sea su capa actual.

Utilizando el comando LINE, dibuje el contorno de la vista frontal, ubicando la esquina inferior izquierda en el punto 0,0,0. Luego dibuje el círculo.

Con el comando COPY usted hará una copia de todo el contorno y el círculo, para luego ubicar dicha copia 2" hacia arriba en el eje Z. Esto se hace eligiendo un punto base cualquiera, y copiando todos los objetos con un desplazamiento relativo de: @0,0,2.

Cambie la vista actual en pantalla por la perspectiva isométrica suroeste (SW Isometric).

Note que ahora tiene dibujadas la parte frontal y la parte trasera del objeto. Valiéndose de la referencia 'Endpoint', conecte con líneas las esquinas del objeto.

Su dibujo debe verse así:

Haga clic sobre cualquier línea y elija alguno de los pequeños cuadros de los extremos (grips). Observe el conjunto de coordenadas que se muestra en el extremo izquierdo de su barra de estado y vea si tiene sentido para usted. Intente lo mismo con otros puntos. Lo que acaba de hacer es dibujar un sencillo objeto en el espacio de dibujo tridimensional. Ese objeto tiene longitud, ancho y profundidad. Acostúmbrese a verlo y repase los pasos que siguió para crearlo.

Guarde su dibujo con el nombre 'wireframe1.dwg'.

EJERCICIO 2
Comience un nuevo dibujo con la plantilla acad.dwt.

Ahora creará tres capas, con los nombres SIDES, SEAT y BACK a las que dará distintos colores. Haga que la capa BACK sea la actual. Utilizar varias capas hace que sea más fácil trabajar con su dibujo, créame.

Observe el siguiente dibujo. Es la forma básica de la silla que estará dibujando con diversos métodos a lo largo del curso. Para esta lección usará rectángulos. Muestre la perspectiva isométrica Sureste (SE Isometric).

Comience con el respaldo. Haga un rectángulo para definir la vista superior del respaldo de la silla. Haga una copia a 34" sobre el eje Z y luego conecte las esquinas utilizando líneas verticales.

A continuación dibuje los costados (en la capa SIDES). Repita el mismo procedimiento que utilizó con el respaldo (excepto que deberá copiar los costados y colocarlos a 24" hacia arriba).

Una vez que haya dibujado un costado, puede copiarlo o reflejarlo (comando MIRROR) para formar el segundo lado de la silla.

Termine por dibujar el asiento. Este requiere un poco más de consideraciones, ya que debe ajustar entre los costados. Comience dibujando el rectángulo del asiento en la posición correcta, luego muévalo 12" hacia arriba para que tenga la elevación adecuada. Después, cópielo 4" hacia arriba y conecte las esquinas.

Guarde el archivo con el nombre 'wirefame2.dwg' en su carpeta CAD.

Intente obtener la distribución de viewport que se ve en la siguiente imagen, utilizando los 'tiled viewports'.

No necesita acotar este dibujo, pero use el comando DISTANCE para confirmar que las dimensiones del modelo son correctas.

Cuando esté seguro de que su dibujo es correcto, guárdelo nuevamente para usarlo en el futuro.

A partir de estos sencillos ejercicios, usted puede ver que el mundo en 3D (hasta ahora) no es tan diferente del bidimensional. Usted utilizó los mismos comandos LINE, COPY, MOVE que usaría en un dibujo en 2D. La única diferencia es que usted tuvo que especificar la coordenada en Z a cada punto para darle 'altura'. De nuevo, asegúrese de familiarizarse con lo que se mostró en esta lección antes de continuar con la siguiente. Repítala si es necesario, para acostumbrarse al concepto de altura.